FATORES NEGATIVOS E POSITIVOS

Destaca-se, contribuindo para a formação de opinião, os seguintes fatos negativos, dentre  outros:

i.                    Reeleição

ii.                  Excesso de Ministérios

iii.                Favorecimentos

iv.               Salários elevados de políticos

v.                 “Carreirismo” na política

vi.               Nível de saneamento básico sofrível

vii.             Opção escassa para escolha de candidatos nas eleições

viii.           Baixa qualidade na saúde, educação, segurança e transporte

ix.                Desvalorização de aposentados

x.                  Professor sem plano de carreira e salário digno

São práticas positivas para os bons usos e costumes:

i.                    Estudo de disciplinas, em faculdades diferentes, nas Universidades

ii.                  Inovação e expansão no ensino pela internet e redes sociais

iii.                Estímulo a renovação na política

iv.               Estímulo à exploração de  modalidades diversas de energia

v.                 Incentivo a educação de qualidade, para acabar com a discriminação de raça, cor, sexo, titulação, etc.

vi.               Menos propaganda política e mais gastos  com a área social

vii.             Parceria com empresas para resolver a qualidade das prisões e demais questões relacionadas à comunidade

viii.           Criação do projeto de governo e não de manutenção de poder

ix.                Ao se assumir um cargo eletivo, administrar para todos independente do voto

Nos Estados Unidos, houve várias centenas de acessos nesse “site”, somente em um dia. Isso, de alguma forma, mostra o auxílio dos artigos, destituídos de interesse partidário, ou de qualquer outro, que não a existência de uma sociedade saudável, rica e progressiva.

SOLUÇÕES DEFINITIVAS

1.     Evasivas

Atualmente fala-se muito. No entanto, as medidas que solucionam as mais diversas questões que interessam a sociedade, deixam a desejar.

2.     Guerra sem fim

O conflito entre Israel e a Palestina, por exemplo, arrasta-se por décadas. Parece haver interesse econômico no belicismo existente na região.

3.     Soldado internacional

Por causa disso também, não há solução para o caso. Visando enfrentar a desavença, porque não  instalar tropas pacificadoras da ONU no local,?

4.     Carência de intenção

E no Brasil, porque não há projetos que solucionem a questão da qualidade do serviço prestado ao povo, nas diversas áreas sociais?

5.     Investimentos em construções?

Que se impeça, legalmente, o gasto de recursos com novas construções, se não há qualidade evidente de funcionamento daqueles pré-existentes, como as escolas por exemplo.

6.     Uso político da máquina

Novos hospitais não seriam construídos se o sistema de execução do serviço já montado não estiver apresentando qualidade a contento.

7.     Tentativa e erro

Porque não experimentar a adoção de medidas que resolvam? Se não der certo, que se lide novamente com outra investida, aprendendo-se com os erros.

8.     Verba de empresas

As empresas privadas poderiam auxiliar na questão da segurança. Em Convenio com o Estado, que trabalhem, inclusive, a questão da carceragem.

9.      investimentos particulares

Mudança de comportamento visando a  melhoria é crucial. As empresas participando dessa forma, auxiliam a construir  qualquer outra solução.

10. Interesse da sociedade

Aos bons políticos deveria interessar o que o povo pretende: i) moradia, ii) viajar, iii) negócio próprio, iv) qualidade na educação, saúde, transporte, etc.

Referência:

1-    http://www.programadavinci.com.br/post/questoes-sociais-as-empresas-precisam-fazer-parte-da-solucao-e-nao-do-problema

LEMBRANÇAS II

1.     Infra - estrutura deficiente

A dificuldade geral no Brasil, diz respeito a questões de infra-estrutura, encontrada nos três níveis de ensino público gratuito. O pior ainda se relaciona aos atributos  da instrução que são precários.

  2. Sindicatos...?

Os sindicatos, aparelhados pelos partidos, consomem verbas dos filiados para o fortalecimento político. O trabalho pela educação, nesse caso, deixa a desejar devido ao direcionamento ideológico.

3. Qualidade

  Houve avanço no acesso ao ensino superior nos últimos tempos. No entanto, a solução, tanto para o ingresso na escola pública quanto para a qualidade do ensino, ainda se encontra distante  da população.

4. O povo requer

A ascensão de uma classe para outra, induz reivindicações  até então inexistentes. A maioria ao perceber a importância da educação para a realização dos projetos de vida, começa a pedir que esse benefício  seja oferecido com qualidade .

5. Participação na administração

  Haveria avanço no crescimento, se o personalismo na administração não fosse preponderante. Se não houver sintonia com o grupo, o gestor que ocupa cargo inferior é prejudicado e suas ações atravancadas.

6. Qualificação de professores

Antigamente, havia melhoria na educação, quando se criava um campus avançado, da Universidade Federal, em cidades do interior de Goiás. Durante o funcionamento, os cursos recebiam os professores mais qualificados.

7. Papel do aposentado

Muita polêmica existe sobre o possível trabalho que o aposentado pode ainda desenvolver na sociedade. A verdade é que a rede social está repleta de mensagens dessa categoria  clamando por uma democracia mais participativa.

8. Aperfeiçoamento de regime político

  Infelizmente, a hegemonia promovida por grupos de gestores eleitos, revela um regime democrático que deixa a desejar.  Há choque entre os projetos pessoais e aqueles que mais beneficiam a sociedade.

9.  Plano Nacional de Educação (PNE)

O PNE destina 10% do PIB para a educação. Somente atingirá esse valor após dez anos, i.e., em 2024. A verba não será apenas para o ensino público gratuito. Financiará também Programas para as Faculdades particulares.

10. Redistribuição de impostos

A reforma tributária é necessária também porque cerca de 70% da elevada arrecadação de impostos fica com o governo federal. Os municípios, mais próximos do povo, por causa disso, andam com o chapéu na mão.

           

LEMBRANÇAS

i.                   Carência de Leis condizentes    

É de conhecimento geral a deficiência de Leis no país que  atenuem o sentimento de insegurança da população. Pior ainda, a infra-estrutura estatal insuficiente, combate à marginalidade com dificuldades.

ii.           Provisoriedade prejudicial

O programa provisório de, “mais médicos”, negociado com alguns países, foi injusto com o salário dos cubanos e não considerou o pessoal de outras profissões que também são necessárias.

iii.          Elevar a qualidade da infra-estrutura

Porque não mais enfermeiros, mais biomédicos, mais professores, mais laboratoristas, etc.? Esses programas seriam também recomendáveis desde que houvesse o salário condizente com a dignidade  profissional.

iv. Volta da inflação

A ocorrência de inflação alta, hoje em dia, repete uma história bem conhecida. Corroem os salários e prejudica os menos aquinhoados. Houve melhoria da estrutura das IFES que consiste em um aspecto positivo

v. Vagas e salários

Essas Instituições federais são minoria, quando se considera o ensino. Portanto, não se afetou muito o número de vagas oferecidas a população. Pior é que o salário docente ainda deixa a desejar.

vi. O ensino é prejudicado pela divisão.

Dessa forma, a política educacional federal, não lida com a escola gratuita e de qualidade. Trabalha com uma parte do ensino superior. Os níveis médio e fundamental, separados entre si, sofrem agruras.

vii. Cuidado com o voto

Aconselha-se o eleitor, com freqüência, o cuidado ao votar. No entanto, as alianças entre os partidos políticos diminuem as possibilidades de livre escolha e também os acertos na eleição de candidatos.

viii. Trabalho de base

Dessa forma, a triste realidade do trabalho de base que é inadequado, para a melhoria da qualidade de vida, é mantida a despeito do esforço que se possa fazer nesse sentido.

ix. Programas com metas a serem atingidas

Há muito pouca diferença entre os candidatos mais cotados. Onde estão os programas detalhados da plataforma de trabalho na área da educação, saúde, etc?

x. Pré - requisitos solicitados

Porque não exigir dos candidatos, ao disputarem as eleições, apresentação de um grau mínimo de instrução? Porque a Lei garante a candidatura independente de educação?

QUESTÕES DE ADMINISTRAÇÃO

1.     Resultado da copa

Fui convidado por alguns leitores desse blog, a manifestar opinião sobre o resultado da copa do mundo de futebol, realizada no Brasil nesse ano de 2014.

2.     Não ouvir

Ela corresponde ao que muitos já disseram na mídia nacional escrita e falada. O futebol como a administração de cargos políticos no Brasil, é cheio de personalismos.

3.     Prestígio em demasia

Posições inconvenientes porque não chegam a formar uma equipe para a necessária soma forças. Existem as “estrelas”, os “grandes”, onde tudo deve girar em volta.

4.     Base de preparo inadequada

Há deficiência de preparo uma vez que as condições básicas de qualidade, relativas ao serviço ofertado á sociedade organizada, são bem ruins,

5.     Não há programação contínua

O planejamento de Estado é/foi substituído, em geral, pela adoção de medidas provisórias oportunas, onde muito pouco é aproveitado de gestões anteriores.

6.     Indicações e interesse

Disse o padre na igreja que o Deus na comunidade é o dinheiro. E, onde há ouro, campeia a corrupção. As escolhas de pessoal para elaborar/executar,  os programas são políticas.

7.     Crescimento baixo

Há mesmo equívoco técnico e tático considerando o trabalho administrativo. Há convencimento de competência exagerado, associado à produção insuficiente.

8.     Metas alcançadas

Devido ao significante número de acessos a esse diário virtual, de leitores qualificados, acredita-se que o objetivo do blog foi atingido surtindo o efeito esperado.

9.     Condições necessárias

Para que uma equipe seja vitoriosa em qualquer área, é essencial que ela possua as condições adequadas de base, como é o caso, da educação e saúde de qualidade.

10. Falta  base

Esse é o pré-requisito exigido para que não haja choro e/ou prejuízos, proveniente do estresse obtido em decorrência das deficiências de base. 

SERVIÇO PUBLICO E O FUTEBOL - PARTE III

1.  Se o governante for pipoqueiro, ou de pé mucho, treinar a exaustão, o gol olímpico, o tirambaço e o gol do meio da rua

2.  Se o gestor do bem público der um carrinho, faça o gol de peixinho, sem se tornar um jogador açougueiro.

3.  A camisa doze será usada em todas as ocasiões do jogo da educação. Ela é craque, principalmente, se fizerem cera no serviço.

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4.  As arenas para a copa das realizações sociais são as escolas e os hospitais. Ônibus,  metrô, linhas aéreas, aeroportos, etc.

5.  É preciso muita atenção no momento da votação, porque os armadores das jogadas, são os políticos eleitos para o cargo público.

6.  O cartão vermelho há de ser mostrada para a deficiência nos serviços sociais importantes para o interesse coletivo.

7.   Regras novas apareceram com a  tecnologia. Será que cotas raciais, ENEM e bolsa família, ganham a copa do mundo?

8.  Os volantes do time devem usar o drible da meia lua para fintar os cartolas da área social que mantém a qualidade ruim.

9.  A parte social necessita de gol do meio da rua. Está cheia de jogador de pé murcho ou de mão furada.

10.                  A bola  venenosa será usada com mais freqüência porque a fiscalização da educação, diminui os cartões.

Referencias:

1- http://www.suapesquisa.com/futebol/vocabulario.htm

SERVIÇO SOCIAL E O FUTEBOL - PARTE II