SAÍDA RUMO AO ENSINO DE QUALIDADE

i.                    Progresso do ser humano

O aparelhamento político das instituições, incluindo as escolares, adicionado aos interesses menores, pessoais ou de grupo, prejudica o desenvolvimento integral do ser humano. A sobrevivência com dignidade na sociedade atual é dependente do saber obtido a partir da qualidade do ensino que capacita para a plena realização. Infelizmente, ao contribuinte de impostos múltiplos e elevados esse auxilio é ineficiente.

ii.         Avaliação para  a solução

A vigilância, deve se apresentar de forma contínua e através das representações organizadas sem  aparelhamento. A situação de ruindade escolar assusta, porque aumenta até os dias de hoje, o número de analfabetos que necessitam da cultura salvadora. Será benéfico o seu banimento da história escolar pública brasileira, terminantemente. Somente assim haverá o crescimento com mais  igualdade.

iii.               Onde está a saída?

Urge, portanto, a criação de uma base popular para avaliação do ensino. Cabe ao governo, oferecer a escola suficiente e de qualidade em seus três níveis. A dificuldade existente no sistema educacional gratuito há que ser trabalhada e extinta.  As metas a serem atingidas devem ser estabelecidas com ambição e trabalhadas arduamente. A economia do país encontra-se entre as maiores do mundo.

iv.               Criar empregos pela força da cultura

Os refugiados, que são a calamidade do mundo atual, se tornam vítimas de problemas dessa ordem. Guerras, revoluções internas, regimes ditatoriais, terrorismo, perseguição entre grupos, etc., são decorrentes também da existência de um sistema educacional fraco que não atende as necessidades do povo. Educação falha produz elevação da violência com diminuição de vagas de trabalho.

v.                    Ensino para crescer

O Brasil apresenta índices de violência enormes. Homens e negros são as vitimas maiores. É verdade que a política pública para a qualidade no ensino apresenta deficiências? As esperanças de acabar com as dificuldades existem? Os interesses pessoais atropelam a labuta real que se faz no magistério?  Obter-se-ia mais sucesso se houvesse menos disputa pelo poder, pelos cargos e pela ideologia partidária.

vi.               Situação do professor  -  01

No Brasil, todos dizem que a educação é importante para o crescimento do país.  Entende-se, portanto, que a má qualidade e a insuficiência de vagas são conseqüências da falta de ações a respeito. Além disso, o procedimento de valorização do professor na sociedade, nos diferentes níveis de ensino, deixa bastante a desejar. Dessa forma, a melhoria de vida da população distancia da felicidade que se anseia.

vii.             Situação do professor -  02

Seria eficiente se o investimento no ensino despertasse a comunidade no sentido de considerar o professor como merece. As licenciaturas não apresentam demanda significante. Muito menos do pessoal melhor, oriundo do ensino fundamental e médio.  Não basta destinar mais verba para a educação em comparação com outras áreas. São importantes  enfim, as medidas transformadas em atos.  

viii.          Planejamento rigoroso

Urge a elaboração de um plano nacional de educação, saúde, moradia, transporte e meio ambiente que possam funcionar. Executar projetos na área social que atendam aos anseios de melhoria da população e que já foram manifestados pelas ruas, redes sociais e PECs junto ao Congresso Nacional. A função dos partidos políticos é sustentar o regime democrático representativo.

ix.                Sindicato - 01

Os sindicatos vinculados ao ensino, de alguma forma, precisam inovar e progredir modificando inclusive a gestão administrativa. Grupos partidários associam-se e adotam decisões que podem interessar muito mais as vontades particulares.  Pior ainda, em alguns casos, divulgam notícias que somente parecem corresponder aos anseios gerais de melhoria para a população.

x.                  Sindicato – 02

O sindicato dirigido politicamente dificulta a obtenção da produção rica em instrução que por sua vez, pode conduzir ao bem estar da sociedade. Portanto, fica evidente a importância da renovação contínua do quadro administrativo dessas instituições. Os grupos que se apegam aos cargos, transformando a participação temporária em contínua, não simplificam a lide para a obtenção de benefícios.